jeg er færdig cand. med.
jeg kan sagtens genkende mange af problematikkerne her. Jeg kom nogenlunde igennem studiet uden at dumpe mere end nogle få gange. Til gengæld så synes jeg, at jeg nu går rundt med et mindreværdskompleks fordi jeg fra gymnasiet og folkeskolen var vant til at få mange tocifrede karakterer.
Jeg var forholdsvis stabil til at bestå eksamen 1. gang (dumpede "selvfølgelig nogle få gange), men når jeg hører om studerende der bliver færdige med et snit der er ligeså højt som det de kunne præstere i gymnasiet så tænker jeg også at jeg nok er for dum til at være læge selv om jeg er færdig.
Jeg er ikke kommet godt i gang med det videre karriereforløb, da jeg nu er inde i en fase med børn, som det kræver stor vilje at komme “ud af” igen.
Dvs. at komme i gang med en karriere samtidig med at jeg har små børn.
Nå men for lige at komme til sagen.
Det jeg ville sige det er, at hvis du som startede tråden er sikker på, at du brænder for at være læge, så er du faktisk ret heldig.
At studere handler som så meget andet mest om at vide hvordan man gør - altså teknik.
Jeg tror, at du får din hjerne til at brænde totalt sammen med den måde, du læser på.
Det er som om, du har besluttet at bare du er helt vildt flittig så skal det nok give bonus. Men sådan fungerer hjernen ikke!
Hvis du gerne ville gennemføre et marathonløb så skulle du heller ikke løbe 42 km eller hvor meget det nu er hver dag lige indtil løbet.
Så ville du lynhurtigt få så mange alvorlige skader, at du måske aldrig kom til at løbe rigtigt igen.
Så du har ret! Du læser simpelthen alt for meget og så totalskader du din hjerne og du blever mere og mere ked af det, fordi du i stedet for at standse op og få en god teknik bare (løbetræner) læser mere - og så kører det hele i sort.
Jeg synes du skal betragte det at studere som et arbejde.
Der er kommet nogle rigtig gode forslag her.
Det er egentlig ikke så svært at lære pensum - selv med et snit på 8, så kan du sagtens det. Undersøgelser har også vist, at folk der kommer ind gennem kvote 2 med lidt lavere snit gennemfører mindst ligeså flot som dem der fik en anelse højere karakterer i gymnasiet.
Men du vælger hvor lang din arbejds(studie)uge skal være, så fordeler du de timer ud på ugen.
Så er det meget vigtigt, at du også lægger en masse sociale aktiviteter ind i dit skema. Du bliver sindssyg og går i sort hvis du bare skal sidde alene og læse døgnet rundt eller kun ses med din læsemakker.
Hvis du f.eks. har læst fra 8-16 og har fået lavet noget effektivt, så skal du belønne dig selv.
Så skal du lave noget der kan bygge dig op på andre områder - SOCIALT - så du har energi til at læse.
For at være en god studerende skal man være en glad studerende.
Så du skal tvinge dig selv til at bruge tid når du har fri på noget sjovt sammen med andre. Sport er også rigtig godt for hjernen. Sund kost betyder også rigtig meget og at drikke rigeligt med vand.
Men alt dette hjælper så i sidste ende ikke, hvis du læser forkert.
Dvs. det allerførste spørgsmål du skal stille dig ved starten af hvert semester er: HVORDAN ER EKSAMEN?
Der er meget stor forskel på om det er mundtlig, skriftlig, regneopgaver, tekstspørgsmål, multiple choice, praktisk eksamen osv.
Det betyder alt, at du målretter din læsning efter eksamen - det kan godt være, at du f.eks. er blevet rigtig god til f.eks. kemi.
Men hvis eksamen i kemi er at regne en masse opgaver og du har brugt tiden på læse teorien i stedet for at øve dig i at tænke i opgaver så dumper du med et brag selv om du kan stoffet.
Du er nået over halvvejs allerede, når du har forstået hvad det er for en eksamen du skal op til.
Da pensum ofte er meget stort er det også vigtigt at du hele tiden overvejer, hvad der er need to know og hvad der er nice to know.
Nice to know giver måske høje karakterer - men uden need to know så dumper du igen.
Måske kan du en hel masse detaljer a la nice to know men hvis ikke du kan det vigtigste basale så får ikke et 6 tal selv om du måske kan en hel masse der kunne give 11.
Du skal først og fremmest tænke over hvor skal jeg hen - ligesom hvis du skulle besøge en ny ven og skulle følge et kort for at komme derhen.
Den måde du læser på lyder meget kaotisk som om du beslutter dig til at gå hen til rådhuspladsen men du ved ikke hvordan du kommer derhen - så du går bare ud af døren og går og går og går - og farer mere og mere vild og bliver mere og mere udmattet.
Det handler om at være klog på den måde, at man skal bruge sin energi rigtigt. Studiet er hårdt og kræver flid - men flid alene kan føre dig på vildspor.
Du skal være passende flittig og bruge din energi meget målrettet.
Så for at opsummere:
1)hvor skal du hen? - hvad er eksamensformen, hvad er nice to know og hvad er need to know i pensum.
2)hvordan kommer du derhen - læg en plan ligesom hvis du havde et job hvor du møder f.eks. fra 8-16.
3)hold fri og lad op. Det sociale er livsvigtigt - ellers brænder du ud.
4)hold dig i form, drik masser af vædske og spis sundt.
5)Det er også min erfaring, at en læsemakker er en rigtig god ting -
fordi det ellers kan blive meget ensomt, at skulle sidde alene og læse så mange timer hver dag. Og I kan støtte hinanden og supplere hinanden.
Og så kan jeg godt forstå hvis du synes 1. del er kedelig.
At du synes det kvalificerer dig næsten endnu mere til at blive læge efter min mening - for hvis du syntes det var spændende at sidde og læse kemi og den slags så skulle du jo hellere være forsker i et laboratorium end ud og snakke med levende mennesker.
Hvis du ved, at du vil komme til at kunne lide hverdagen som læge, så har du valgt rigtigt. At klare studiet er 90% teknik - overblik og struktur!
Det med at være klog er mere at være klog på at få struktureret den afgrund af frihed man får som studerende. Det er i virkeligheden det, der er svært mere end det er pensum.
Mvh. Helene
men mon ikke der altid er nogen der har lyst til være lidt aktive?