Jeg gør det her kort: Når man skal vælge mellem flere universiteter, der udbyder den samme uddannelse, skal man altid gå efter guldet, dvs. det universitet, man personligt mener vil give det størst mulige, potentielle faglige udbytte.
Med det potentielle udbytte skal forstås ud fra to grundlæggende spørgsmål:
-
hvor langt fremme kan jeg forvente at nå i min teoretiske kompetenceudvikling ved at gennemgå/studere samtlige lærebøger, der danner grundlag for kursuserne på bachelordelen.
-
Hvor stor en fordybelse har jeg reelt mulighed for at lægge i de respektive medicinske fagdiscipliner. (Her taler jeg om den fordybelse der ligger forud for den faglighed, jeg potentielt kan opnå for hvert kursus – IKKE SEMESTER - jeg gennemfører på det universitet, jeg investerer min tid og energi i.
Det er ingen hemmelighed, at studieformen på Aalborg Universitet er tilrettelagt efter PBL, dvs at problemet er omdrejningspunktet for din læreproces, hvor du teoretisk og metodisk skal tackle en given problemstilling inden for flere fagområder. Det giver dig mulighed for at snuse til en række medicinske områder gennem cases. AAU´s caseorienteret tilgang medfører et betydeligt læringstab, hvis man sammenligner med KU.
På KU tager det enkelte kursus udgangspunkt i en bestemt faglig disciplin – ikke cases. Du får anbefalet en række pensumdækkende og evt. supplerende materiale, hvorefter der forventes af dig, at du sætter dig ind i stoffet relateret til det givne fagområde til du behersker det til fuldkommenhed – uafhængigt af alt andet. Sagt med andre ord: Når du skal gennemgå et kursus om nyrer, så er der kun fokus på organets mikro- og makroanatomi samt dets funktion. Hertil gives nogle nyre-relaterede bøger, du skal hygge dig med. Når du gennemgår et kursus om immunologi, så lærer du kun om kroppens forsvarsapparat og alt, hvad der relateres dertil, uafhængigt af alt andet. Hertil gives også en række anbefalede bøger, du skal fordybe dig i.
Sådan kører studiet på KU fra start til slut indtil du bogstaveligt opnår grundlæggende kundskaber om de væsentligeste, særskilte fagdiscipliner, hvor studiet af detaljen spiller en vital rolle. Det vil altså sige, at de bøger, du henvises til, skal man tæske sig igennem, hvor hvert skrevet ord sættes under lup.
Så ud fra alt det, kan det ikke være nogen hemmelighed, at KU´s læringsmål og ikke mindste det samlede pensum er langt mere omfattende i forhold til AAU. Alene det medicinske kompendium på 6. semester udgør sidemæssigt, hvad de samlet set læser på AAU. Der er også en del ting af væsentlig karakter, de gennemgår på KU, som de ikke gør på AAU. Undersøg tingene for jer selv, pleeeaaaase.
Jeg siger det her ligeud. Skal man vægte det faglige, bør man før alt andet have et sammenligningsgrundlag. Står man over for det valg mellem KU og AAU, så sammenlign pensum og studieordning. Og I får selv det svar, I søger i stedet for at brokke jer. Jeg har fået det indtryk, at en nogle er mere interesseret i at opnå en ”titel” end i studieindholdet på Medicin. Det er også okay, men før man kan opnå titlen skal man gennemføre et studie :). Jeg har fuld forståelse at man har kæmpet for at komme ind på studiet, men spørgsmålet er bare nu om ens kamp (for den store drøm) går ud fra en interesse i det faglige eller andre faktorer?
Der er også en anden ting man skal gøre op med sig selv: Hvor stor en betydning tildeler man teorien? - Hvis man mener teorien er uhyre vigtigt at kunne i alle aspekter, så bør man stikke sin finger i jorden og lugte, hvor man selv er :).
I skla slet ikke misforstå mig. Jeg øsnker for jer det bedste, og håber I trives på det universitet I kommer ind i.